Il percorso formativo, della durata di 50 ore è fruibile dai docenti in servizio presso le istituzioni scolastiche ed educative statali di ogni ordine e grado, in modalità online asincrona, in funzione della propria disponibilità di tempo e senza alcun obbligo di incontri in presenza.

L’azione formativa nasce con l’intento di favorire e rafforzare le innovazioni didattiche attraverso l’uso delle tecnologie informatiche. Si tratta di una soluzione formativa complete e avanzata, focalizzata sull’insegnamento del pensiero logico computazionale.

Il paradigma formativo è allineato alle indicazioni ministeriali che riprendono gli elementi strutturali del Piano Nazionale di Formazione (D.M. n.797 del 19 ottobre 2016), introducono importanti novità finalizzate a rispondere alle esigenze emerse dai monitoraggi delle attività svolte nella prima annualità di vigenza del Piano e prevedono di coinvolgere, in modo più incisivo, gli enti e i soggetti qualificati/accreditati, per arricchire la qualità culturale, scientifica e metodologica delle attività formative rivolte ai docenti.

L’obiettivo del corso è quello di introdurre una nuova competenza: il pensiero computazionale ovvero la capacità di elaborare concetti e problemi in forma algoritmica e nello specifico:

• Saper analizzare un problema e codificarlo
• Saper individuare i casi particolari di un determinato problema e codificarli
• Saper generalizzare un problema
• Saper operare per artefatti e modelli che si possono utilizzare in diversi contesti
• Saper elaborare unità didattiche nella propria disciplina che prevedano l’uso del coding e l’acquisizione delle specifiche competenze

Il corso è composto da videolezioni e tutorial.

• Lezioni videoregistrate sia su questioni tecniche sia su temi di didattica
• Diversi tutorial su come fare e diversi scenari di utilizzo
• Dispense utilizzabili on line
• Contenuti fruibili da tutti i dispositivi, pc, iphone, Android, tablet